La Segpa a commencé avec une classe unique, regroupant les niveaux 6ème et 5ème
L'idée - et l'espoir de tous - était que ça marche suffisamment bien
pour que l'administration ne puisse par faire autrement que de
pérenniser la structure en la complétant rapidement par une classe de
4ème et d'une 3ème. Il fallait aussi définir deux ateliers
professionnels, organiser tout ça et continuer sur la lancée. Quand on veut, on peut, non ?
La
première année, le principal a bien planché sur un projet mais il n'a
pas été repris. Il a été suggéré d'attendre un peu plus (de surcroît, c'est
l'année où le recteur a fermé le poste de CPE - qui n'est d'ailleurs toujours pas
rouvert, malgré les multiples demandes du CA).
Prêts à tout pour ne pas aller à Saint-Gaudens
Donc, en juin, il a fallu annoncer aux familles que, pour la 4ème, il leur faudrait accepter
que le petit aille sur St-Gaudens ... en attendant que la suite ouvre.
Il ne faut pas non plus prendre les gens pour des imbéciles ; les promesses n'engagent que ceux qui les écoutent. A partir de là, nombreux ont été ceux qui se retrouvaient tiraillés. Tenter la 6ème / 5ème sur Saint-Béat, c'est prendre le risque de se faire piéger et se retrouver contraint d'aller à Saint-Gaudens pour la 4ème / 3ème.
Alors, c'est pour quand ces ateliers ?
Avec l'arrivée de la principale actuelle, tout le monde y a cru. La Segpa était un succès, les progrès des élèves formidables, l'intégration excellente, des inclusions fréquentes, ...
Et ça s'est su. Un peu partout cette structure est montrée en exemple. Les familles et les professionnels faisaient régulièrement part de leur impatience : alors, c'est pour quand ces ateliers, cette 4ème / 3ème ?
On a donc recommencé à parler d'ouvrir les classes
manquantes, d'un atelier professionnel sur place, d'un autre au Lycée du
Bois de Luchon, ... Même cette année encore, à l'automne, la principale bossait
là-dessus. Ce serait pour la prochaine rentrée ... c'était tellement logique !
D'ailleurs, fin octobre, quand le ministère a sorti une circulaire redéfinissant les missions des Segpa, on a bien cru que c'était gagné : "La
Segpa doit avoir une taille minimale de quatre divisions (de la sixième
à la troisième) pour permettre aux élèves d'accomplir un cursus complet
dans un même collège. Cette exigence sera prise en compte progressivement dans le cadre de l'élaboration de la carte scolaire."
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